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反校群:修订间差异

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Bai5482留言 | 贡献
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反校群(更准确地说是“平行校群”,Anti-Xiaoqun[原文如此]或paraacademiogroup),为[[22888]]李雪提出的哲学狂想。对于实际的[[校群衍生群]],见[[反校群(群聊)]]。
反校群(更准确地说是“平行校群”,Anti-Xiaoqun[原文如此]或paraacademiogroup),为[[22888]]李雪提出的哲学狂想。对于实际的[[校群衍生群]],见[[平行校群(群聊)]]。


== 基本概念 ==
== 基本概念 ==

2024年8月1日 (四) 15:03的版本

反校群(更准确地说是“平行校群”,Anti-Xiaoqun[原文如此]或paraacademiogroup),为22888李雪提出的哲学狂想。对于实际的校群衍生群,见平行校群(群聊)

基本概念

平行校群,指一个和校群一样全是华育学生的群。然而,这个群和实际的校群不仅没有任何交集,而且双方的群友对另外校群的存在完全不知晓,且双方在此事上在任何情况下都没有进行过任何交流。

缘起

平行校群的概念主要来自于两个观察:

1.加入(正)校群的华育学生只是一小部分,每一个年级大概只有10%的人会在(正)校群活动。

2.22873倒猫战争的失败后消失的无影无踪。

22888对此的理解是,还有若干组和正校群差不多数量的华育学生加入的是平行校群体系:那里也有很多校群衍生群等生态,但是就是与正校群毫无交集。对于平行校群群友来说,我们的校群就是他们的平行校群。这种观念类似于平行宇宙或多元宇宙。

而22873可能流窜到了另一个平行校群,并且在那里开启了一段猫政。(这里其实略有违反平行校群的定义,因为873显然知道本校群的存在)

延伸

21159和22888认为应当存在很多较小的华育群聊,它们是满足平行校群的定义的。比如,某个班级几个女生建立一个小群闲聊;几个人拉一个游戏群,而这些人均与校群体系毫无关系,那么这些群就符合平行校群的定义。但是,这些群聊显然与“校群”的概念相去甚远。因此这些群称之为“平凡平行校群”(Trivial Anti-Xiaoqun)或者“非真平行校群”(Non-canonical Anti-Xiaoqun)或者“微平行校群”(microparaacademiogroup)。与之相对的,真的具有校群功能的平行校群,则称为“非平凡平行校群”,或者“真平行校群”(Canonical Anti-Xiaoqun),或者“系统反校群”(systemoparaacademiogroup)。