由朱依婷于258在初二上学期创立的制度。
发展历程
起先由班委及干事记录，后发展至全班。按学号，从801开始，每人记录一天。
由854提议记录在hywiki上
内容
- 记录班中上课的趣事/正能量的善事（几乎没有过）/有待商榷好坏的行为 有时朱老师会摘录一些在班会课上讨论
- 有时会有同学出国象题，或直接在上面下棋，
然而一般没人理他
- 有时会有连续几天的“无事发生”水记录
影响
- 上课时老师讲了有趣的段子，同学们便会提醒拿了日志的同学记录，影响该同学的听课体验
- 同样是上课时，同学们会传阅日志，导致无法认真听讲（有趣的是日志从来没被收走过）
