256二进制理论

由25653在收集各位同学对于0与1的理解后提出（25653最学术的一集）

该理论目前经历了三个阶段

25664在听到25458将化学与生物联系在一起的逆天言论后，受到启发，发现该理论和酸碱理论有共同之处

第一阶段（类比初中阶段对酸碱的定义）

描述：男为1，女为0

优点：1和0有明确的界限区分开来，能够快速判断。

缺点：显然，在抽象的25届，这一理论是不准确的。

第二阶段（类比酸碱质子理论）

描述：供体为1，受体为0

优点：能解区分年级中绝大部分0/1。

缺点：不一定存在供体。

第三阶段（类比Lewis酸碱理论）

描述：提供受体的为0，接受受体的为1

优点：适用于任意条件。

缺点：这种定义虽然能够涵盖更多的反应，但也因此变得过于宽泛，且该理论离不开具体反应。