传承

14517若杉基在华育中学吧于2013年9月24日所发布的文章，被设为了精华帖。

正文

空调的风吹着，吹动帘摆扑簌簌地响，而从缝隙间钻进来的一束束耀眼阳光，也被风吹得弥散开来。

老师的声音如同贯彻了这回旋的风，直直地进入耳朵：“初中是一节四十分钟的课，而你们就是那最后十分钟，只是看谁，能坚持到最后。”

四十分钟，我们还有十分钟。多么残酷的事实。那辆将要驶向终点的列车，正播放着我们将要下车的预告。

拿着笔写字的手顿了顿，却又在与纸的摩挲之间记下笔记。白底黑字，清澈无痕。

毕业，也就意味着各奔东西，离开母校，离开父母去寄宿一段时间。毕业，功成名就，本是值得庆幸的事情，却不知不觉被笼上了一层阴霾。

这里的空调，这里的帘子，也早将照射进来的阳光撕扯得四分五裂。

听完报告上楼，路过六年级的教室。十七届的新生已经到校了，广播台和电视台忙不迭地招收新人。稚嫩的面庞带着无惧的笑容，就宛如我们当年的昨日重现。愣得出神，一个声音突然叫住了我。稚嫩的声音还没有变声，湛蓝色的镜框架在鼻梁上——湛蓝色，蓝天的颜色，那样明快的颜色。她说：“是小C吗？”

看着她，我迟疑了片刻，良久皱了皱眉头：“是，你是小Q对不对。”

“对！C姐姐你好聪明！”

“有什么事情吗？”低着头问她。她那惹眼的身高似乎让我看见了当年的自己。她的身影站在高大的落地窗子前，与湛蓝色的天际融为一体，如同跨过时光横亘的羽翼，飘飘扬扬飞散而来。

“姐姐喜欢古诗文吧？想问问你学习古诗文的方法。”她明亮的眼睛看着我，焦距之间冉着满满希望，如同干渴的人对水的冀求，抬起头望着我。

那是希望呵——那是一个和我一样喜欢古诗文的女孩儿，曾经的我，也是像这样热衷于古诗文的。我还记得三年前的我也是这样仰着头看前辈们，稚嫩的语气怀着殷切的希望。

古诗文，那是什么？浩浩中华几千年，多少风云历史多少风流人物凝成的篇章。是文，亦是一个时代——我们学的是文，亦是一个时代，这种文明代代相传，然后传到了我们手里，教我们沿承下去。

繁错交织的心情融汇在目光之中，我看着她。古诗文的琅琅声仿佛又在脑海中浮现，随着她那目光的迫切愈发清晰。

不知为何，我竟有一点想笑。

“来我们的‘古诗文茶话会’吧。”我道。

“‘古诗文茶话会’？那是什么？”

“每周三中午，我们一群喜欢古诗文的人就会到公共教室聚一聚，谈谈古诗文——有兴趣的话，你也可以来。”

我也是在来到这所学校之后才了解到有这么一个组织的。很微妙，不知为何就被一个巨大的力量拉拢过去，坐在不大的房间里，几把凳子围在一张拼出来的大桌子边上，谈天说地。

那时候坐在我边上的都是我的前辈。

茶是一个姓L的前辈带来的。光影交叠在杯中，茶叶与影子都分不清楚，只是看着那杯茶，黄褐色的液面微微波动。没有风的时候，静如止水，心也是这样静下来。

然后是浮现在面颊上的笑容。我们说古诗文，也开玩笑——在一起时光就过得很快，就很开心。

偶尔静下心来新品古诗文的纹路，还去欣赏那些贤人的画作。说苏轼的诗豪放洒脱，而他的字却中规中矩。他毕竟是现实的；他越来越豁达，却始终改不了执着。苏轼首先是有历史责任感的官员，他不能纵容情感战胜理性。

文是一种生活态度，而字是最反应人内心的。

那时候，到处都是“细品”“慢读”“深思”这样的字眼。茶随着微风飘着淡淡的香气，仿佛整个人都充满了清然的气息。

字是中华文化独有的字。点、竖、撇、捺，荡气回肠。同行的小F是善于写字的，偶尔在我们面前大显身手时还让我们吃了一惊。

一杯茶，一支笔，一本书，一片笑容。那就是是全部。

于是想：学古诗文是很开心的罢。

那文化，也根深蒂固地扎进了心里。

只是前辈们慢慢毕业了，我们渐渐成为了那茶话会最坚实的动力。越来越少的人，越来越少的笑容，让我们不得不去寻找新的力量。

我们需要新的力量，并不是喜新厌旧，也并不代表忘却。只是那份快乐，想要与更多的人分享。

不止是我们这个小小的社团，这文化，这诗歌的文化，这字的文化——这中华文化，也是需要这样的传承。

一杯茶，一支笔，一本书，一片笑容。那就是全部。

我向她伸出了手，手的影子仿佛和三年前我被邀请时的手影重叠。一样的笑容，一样的热忱，字字顿顿：“加入我们吧！”

她笑着点头，说那真是太好了。转身的背影带着讨教到经验的喜悦，马尾在前进的身影下颠簸，人影逐渐模糊。

三年前的我，毕竟也是怀着希望在这里，追求着梦想，并且在学长与老师的一言一行中爱上了我的母校。

而现在，前辈的职责属于我了。

我至少、至少要去告诉他们们些什么。去告诉他们些什么。

我沿着走廊往自己的班级走，听见每个班级都有属于自己的一片喧哗。蓝天白云静谧而温润地俯瞰着这片土地，将这里洗刷得洁净。

离上课时间近了。我加快速度往教室赶，却被一个身影迎面拦下。微胖的声形，泛红的面颊，手中攥着棕灰色的违纪表。“不能在走廊里跑步！”中气十足的声音铿锵有力一字一顿地发出。

若干个年头之前，我们也是如此。

我笑了，说知道。

我当然知道，我怎么会不知道？因为这里的印，是烙在心头的，是抹不掉的。

我们听着前辈的话，然后身为前辈，再把一切教导给我们的后辈，我们继承学校的理念和精神，并潜移默化地融入到点点滴滴中，感化来者。

我们为什么学古诗文？因为那是一种文化的传承——而现在的我，也是与“传承”脱不了干系的。用心去体会，然后用心传递。

我沿着走廊走，走过我们曾经呆的教室门口，那一个个挥汗如雨的年岁恍如隔世。上课铃响了，我终于还是忍不住跑了起来。

无意间，余光扫到了那几扇落地窗子。

窗外阳光静好。

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这篇2500字的短文我一共改了5遍，最近一次灵感来自 @redfish200688 我希望能够得到你们更多的意见。

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