邓蓓静：修订间差异
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== 讲课特点 == | == 讲课特点 == | ||
教学任务完成得很及时，很体谅学生{{黑幕| | 教学任务完成得很及时，很体谅学生{{黑幕|，喜欢从答案倒推过程，经常以中考考纲为依据，但经常不允许学生提问，在网课期间经常打错单词，线下时喜欢叫其他同学拼她不会的单词}}。 | ||
== 几大定律 == | == 几大定律 == | ||
# 大家都要听老师的，我说的都是对的； | |||
# 重音在第二个音节； | |||
# 答案倒推法则； | |||
# 如果A说B喜欢C，那么A就喜欢C； | |||
# 相关法则：[[AVA規律|AVA规律]]； | |||
# 在做首字母和小猫钓鱼时直接翻译句子就可以得到答案（讲解时也是如此）； | |||
== 著名事件 == | == 著名事件 == | ||
=== Exceed 事件 === | === Exceed 事件 === | ||
邓老师在2022年3月讲评英语试卷时将「exceed」解释为「消除」，后有同学在聊天区提醒，邓老师不仅没有改正还责怪了提醒的同学。 | |||
'' | ''你们不要在聊天区讲话好吧？不断地在打扰我！你打出来的字，同学就要到聊天区去看，然后听我的还是看你的，啊？有问题下课再说！通通给我撤回！我在第一节上线上课的时候我就说的很清楚了！'' | ||
=== Queque 事件 === | === Queque 事件 === | ||
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针对英语单词「queue」的现在分词形式，有同学进行了提问。以下文字是老师的回答，发布在 ClassIn “23届7班英语”。 | |||
''“有多名同学提出 quequeing 和 quequing 都可以，我想说，这些同学不是真的知道两种都可以才写 quequing 的，而是连抄过默过的课文原句中的 quequeing 都没有掌握。”'' | ''“有多名同学提出 quequeing 和 quequing 都可以，我想说，这些同学不是真的知道两种都可以才写 quequing 的，而是连抄过默过的课文原句中的 quequeing 都没有掌握。”'' | ||
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因为一些鸡毛蒜皮的小事，邓老师曾特意在一个周五开了一次以「7班怎么了」为主题的班会。 | |||
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在236讲书上内容时，邓老师讲到「bald」这个词时说，“这个秃头，还有勇敢的意思”，显然和「bold」搞混了。 | |||
{{黑幕|同学评价：雪峰点氢气，确实挺勇敢。}} | {{黑幕|同学评价：雪峰点氢气，确实挺勇敢。}} | ||
=== Extinguish 事件 === | === Extinguish 事件 === | ||
2023年1月12日，邓老师在236、237讲解「extinguish」的含义时，画蛇添足地补充了一句「还有辨别、辨认的意思」，显然和「distinguish」搞混了。 | |||
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* “把（教室）窗帘拉开，一股酸臭味，像吸血鬼的城堡一样”（一脸嫌弃，用手扇风） | * “把（教室）窗帘拉开，一股酸臭味，像吸血鬼的城堡一样”（一脸嫌弃，用手扇风） | ||
* “体委，起立！”“一个人不作为，全班都不作为”（出自“7班怎么了”主题班会） | * “体委，起立！”“一个人不作为，全班都不作为”（出自“7班怎么了”主题班会） | ||
* "你们现在这个样子，以后到社会上和小混混有什么区别？" | * "你们现在这个样子，以后到社会上和小混混有什么区别？"“你们要遭受社会的毒打”“专时专用”“自私自利”“各自为政”（初一初二时常用词） | ||
* “你说的也有一定的道理，但不符合题意。这是有正确答案的，以课上说的为准，一词多义现象确实很难判断，但语境很多情况下，中国人是不能理解的，因为不懂外国人的思维的，中考不会考这种题的。”（一次考试小猫钓鱼答案明显错误时的回答） | * “你说的也有一定的道理，但不符合题意。这是有正确答案的，以课上说的为准，一词多义现象确实很难判断，但语境很多情况下，中国人是不能理解的，因为不懂外国人的思维的，中考不会考这种题的。”（一次考试小猫钓鱼答案明显错误时的回答） | ||
== 参考资料 == | |||
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2023年2月14日 (二) 20:16的版本
华育中学英语教师，现担任237班主任并在236、237教授英语，曾担任092的英语老师[1]、198的班主任。
讲课特点
教学任务完成得很及时，很体谅学生，喜欢从答案倒推过程，经常以中考考纲为依据，但经常不允许学生提问，在网课期间经常打错单词，线下时喜欢叫其他同学拼她不会的单词 。
几大定律
- 大家都要听老师的，我说的都是对的；
- 重音在第二个音节；
- 答案倒推法则；
- 如果A说B喜欢C，那么A就喜欢C；
- 相关法则：AVA规律；
- 在做首字母和小猫钓鱼时直接翻译句子就可以得到答案（讲解时也是如此）；
著名事件
Exceed 事件
邓老师在2022年3月讲评英语试卷时将「exceed」解释为「消除」，后有同学在聊天区提醒，邓老师不仅没有改正还责怪了提醒的同学。
你们不要在聊天区讲话好吧？不断地在打扰我！你打出来的字，同学就要到聊天区去看，然后听我的还是看你的，啊？有问题下课再说！通通给我撤回！我在第一节上线上课的时候我就说的很清楚了！
Queque 事件
针对英语单词「queue」的现在分词形式，有同学进行了提问。以下文字是老师的回答，发布在 ClassIn “23届7班英语”。
“有多名同学提出 quequeing 和 quequing 都可以，我想说，这些同学不是真的知道两种都可以才写 quequing 的，而是连抄过默过的课文原句中的 quequeing 都没有掌握。”
“中考是以考纲为准的，书上的都没掌握，那就学起来没方向了。”
“7 班怎么了”
因为一些鸡毛蒜皮的小事，邓老师曾特意在一个周五开了一次以「7班怎么了」为主题的班会。
Bald 事件
在236讲书上内容时，邓老师讲到「bald」这个词时说，“这个秃头，还有勇敢的意思”，显然和「bold」搞混了。
同学评价：雪峰点氢气，确实挺勇敢。
Extinguish 事件
2023年1月12日，邓老师在236、237讲解「extinguish」的含义时，画蛇添足地补充了一句「还有辨别、辨认的意思」，显然和「distinguish」搞混了。
同学评价：属于是ex开头的单词记得一样正确。
名言
- “把（教室）窗帘拉开，一股酸臭味，像吸血鬼的城堡一样”（一脸嫌弃，用手扇风）
- “体委，起立！”“一个人不作为，全班都不作为”（出自“7班怎么了”主题班会）
- "你们现在这个样子，以后到社会上和小混混有什么区别？"“你们要遭受社会的毒打”“专时专用”“自私自利”“各自为政”（初一初二时常用词）
- “你说的也有一定的道理，但不符合题意。这是有正确答案的，以课上说的为准，一词多义现象确实很难判断，但语境很多情况下，中国人是不能理解的，因为不懂外国人的思维的，中考不会考这种题的。”（一次考试小猫钓鱼答案明显错误时的回答）