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10.18道法课事件:修订间差异

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2022年10月18日,在23届1班道法课后23183与教师发生冲突,最后以183道歉并改正收场。
 
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修改错别字
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经过:由于除当事人外无其他学生在场,具体事件经过并无绝对的真实依据。根据事件结果与23183的口述,发生事件如下:
经过:由于除当事人外无其他学生在场,具体事件经过并无绝对的真实依据。根据事件结果与23183的口述,发生事件如下:


       183在面对卢老师时指出了上述在他'''主观'''视角里的不正当行为,其中包含了对卢惠芳教师身份的职责。
       183在面对卢老师时指出了上述在他'''主观'''视角里的不正当行为,其中包含了对卢惠芳教师身份的指责。


       最终双方不欢而散,卢惠芳老师十分愤怒,将情况告诉了23届1班班主任。
       最终双方不欢而散,卢惠芳老师十分愤怒,将情况告诉了23届1班班主任。

2023年2月10日 (五) 22:01的版本

事件发生时间:2022年10月18日

起因:23届1班的道法课上,授课的卢惠芳老师记错了1班的教学进度。

     由于之前老师没有清晰地给出讲义的详细答案,导致班级一部分同学讲义被扣分并影响平时成绩。
     几件事情的积压,包括主观认为卢老师教学不认真的23183情绪略微失控,在课后前往教师办公室与卢惠芳老师交谈。

经过:由于除当事人外无其他学生在场,具体事件经过并无绝对的真实依据。根据事件结果与23183的口述,发生事件如下:

     183在面对卢老师时指出了上述在他主观视角里的不正当行为,其中包含了对卢惠芳教师身份的指责。
     最终双方不欢而散,卢惠芳老师十分愤怒,将情况告诉了23届1班班主任。

结果:班主任出面解决,通知了年级主任和183家长。

     在10月19日的音乐课时,183找到了卢惠芳老师,并在其家长的陪同下向她道歉。卢惠芳对其进行了一番教导。
     在数学成功班后,年级主任沈敏老师进行对183再次进行了提醒,不过并没大声呵斥或批评。

影响:道法备课组调整了之后的教学PPT,将讲义例题的答案放大并清晰显示,矛盾并没有再一步激化。同时,讲义不再打分数并计入平时成绩。

     现在在“卢惠芳”词条中对23届1班的评价也可以看到该事件。
  • 有趣的是,183同学的道法成绩几乎没有掉出过班级前十。现在在向他了解事件详细过程时,他表示:“别问,问就是爱戴lhf。”