邓蓓静:修订间差异
外观
创建页面,内容为“华育中学英语老师,现担任23届7班班主任并在23届6班教授英语,曾担任09届2班和19届8班的班主任。” |
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== 简介 == | |||
华育中学英语老师,现担任23届7班班主任并在23届6班教授英语,曾担任09届2班和19届8班的班主任。 | 华育中学英语老师,现担任23届7班班主任并在23届6班教授英语,曾担任09届2班和19届8班的班主任。 | ||
== 著名事件 == | |||
=== exceed事件 === | |||
邓老师在2022年3月讲评英语试卷时将exceed解释为消除,后有同学在聊天区提醒,邓老师不仅没有改正还责怪了提醒的同学。 | |||
“''你们不要在聊天区讲话好吧?不断地在打扰我!你打出来的字,同学就要到聊天区去看,然后听我的还是看你的,啊?有问题下课再说!通通给我撤回!我在第一节上线上课的时候我就说的很清楚了!'' | |||
''不要在聊天区写!有问题下课问!同学已经因为各种要去做核酸,各种要去,各种网卡了,或者怎么样,已经进出教室,已经影响到同学,但这是没有办法的事情。对吧?但是我不希望再有文字去打扰他们了。”'' | |||
后来这件事成为了237人津津乐道的一个名梗。 | |||
=== queque === | |||
以下文字发布在classin“23届7班英语”。 | |||
''“有多名同学提出quequeing 和quequing 都可以,我想说,这些同学不是真的知道两种都可以才写quequing的,而是连抄过默过的课文原句中的quequeing都没有掌握。”'' | |||
''“中考是以考纲为准的,书上的都没掌握,那就学起来没方向了。”'' | |||
该事件好笑的点在于,邓老师说同学们没有掌握“queue”这个单词,自己却多次拼错。 | |||
=== “7班怎么了” === | |||
因为一些鸡毛蒜皮的小事,邓老师特意在一个周五开了一次以“7班怎么了”为主题的班会。 | |||
== 名言 == | |||
“把(教室)窗帘拉开,一股酸臭味,像吸血鬼的城堡一样”(一脸嫌弃,用手扇风) | |||
“体委,起立!”“一个人不作为,全班都不作为”(出自“7班怎么了”主题班会) | |||
"你们现在这个样子,以后到社会上和小混混有什么区别?" | |||
“你们要遭受社会的毒打” | |||
“专时专用”“自私自利”(常用词) |
2023年1月3日 (二) 12:01的版本
简介
华育中学英语老师,现担任23届7班班主任并在23届6班教授英语,曾担任09届2班和19届8班的班主任。
著名事件
exceed事件
邓老师在2022年3月讲评英语试卷时将exceed解释为消除,后有同学在聊天区提醒,邓老师不仅没有改正还责怪了提醒的同学。
“你们不要在聊天区讲话好吧?不断地在打扰我!你打出来的字,同学就要到聊天区去看,然后听我的还是看你的,啊?有问题下课再说!通通给我撤回!我在第一节上线上课的时候我就说的很清楚了!
不要在聊天区写!有问题下课问!同学已经因为各种要去做核酸,各种要去,各种网卡了,或者怎么样,已经进出教室,已经影响到同学,但这是没有办法的事情。对吧?但是我不希望再有文字去打扰他们了。”
后来这件事成为了237人津津乐道的一个名梗。
queque
以下文字发布在classin“23届7班英语”。
“有多名同学提出quequeing 和quequing 都可以,我想说,这些同学不是真的知道两种都可以才写quequing的,而是连抄过默过的课文原句中的quequeing都没有掌握。”
“中考是以考纲为准的,书上的都没掌握,那就学起来没方向了。”
该事件好笑的点在于,邓老师说同学们没有掌握“queue”这个单词,自己却多次拼错。
“7班怎么了”
因为一些鸡毛蒜皮的小事,邓老师特意在一个周五开了一次以“7班怎么了”为主题的班会。
名言
“把(教室)窗帘拉开,一股酸臭味,像吸血鬼的城堡一样”(一脸嫌弃,用手扇风)
“体委,起立!”“一个人不作为,全班都不作为”(出自“7班怎么了”主题班会)
"你们现在这个样子,以后到社会上和小混混有什么区别?"
“你们要遭受社会的毒打”
“专时专用”“自私自利”(常用词)