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各位华育同学、校友、友人好！ | 各位华育同学、校友、友人好！ | ||
欢迎来到HYWiki！以下是第''' | 欢迎来到HYWiki！以下是第'''19'''期HYWiki每周推荐（生成于2026年05月29日）。 | ||
=== 🔥 本周热门 === | === 🔥 本周热门 === | ||
<div style='display:flex; flex-wrap:wrap; gap:15px;'> | <div style='display:flex; flex-wrap:wrap; gap:15px;'> | ||
<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E7% | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E7%89%A9%E7%90%86%E8%80%81%E5%B8%88%E5%87%BA%E5%8D%B7%E7%89%B9%E7%82%B9 物理老师出卷特点]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周阅读量高达 | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周阅读量高达 123 次</i></p> | ||
<p> | <p>本周推荐页面《物理老师出卷特点》记录了我校多位物理教师的命题风格，为学生备考提供了生动参考。页面以学长的视角，概括了不同老师在难度、题量与计算量上的特点：有的注重思维深度，偶现极难题；有的计算题要求细致，考验耐心与基本功；亦有老师侧重基础，诊断卷较为平实。页面本周阅读量达123次，已成为同学们交流备考经验的热门词条，值得一探。</p> | ||
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<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/ | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E7%AB%A5%E8%80%81%E5%B8%88%E7%9A%84%E7%8E%A9%E5%85%B7(%E4%BB%AC) 童老师的玩具(们)]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周阅读量高达 | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周阅读量高达 117 次</i></p> | ||
<p> | <p>本周推荐页面【童老师的玩具(们)】记录了物理学科童德麟老师工位旁一系列有趣的教具与实验装置。从演示气体压强的天气预报瓶，到探索浮力与机械原理的浮沉子、滑轮组，这些玩具曾吸引众多同学课间驻足体验，其中最受欢迎的“提升小球”装置前常围满好奇的观察者。这些互动不仅辅助了课堂知识的理解，也成为了校园生活中一抹生动的记忆。尽管因影响办公环境已被陆续收起，但页面中记载的片段，仍映照着师生间知识与热情传递的微光。</p> | ||
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<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/% | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E6%B1%AA%E6%9D%A8 汪杨]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周阅读量高达 | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周阅读量高达 68 次</i></p> | ||
<p> | <p>本周推荐页面《汪杨》记录了华育中学资深数学教师、现任数学组组长汪杨老师的教学点滴。她曾执教多届平行班、理科综合班与数学班，教学经验丰富，并培养出多位优秀竞赛教师。汪老师以亲切友善的课堂风格著称，常被同学们亲切称为“小汪”，其设计的“奖励卷”与特色补充练习广受欢迎，有效激发了学生的数学兴趣。本周该页面获得68次阅读，展现了师生们对汪老师深深的喜爱与关注。</p> | ||
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<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/ | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E7%AB%A5%E8%80%81%E5%B8%88%E7%9A%84%E7%8E%A9%E5%85%B7(%E4%BB%AC) 童老师的玩具(们)]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周被活跃编辑了 | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周被活跃编辑了 4 次</i></p> | ||
<p> | <p>本周推荐的页面是【童老师的玩具(们)】。该页面记录了童老师工位旁那些曾吸引众多同学驻足探索的物理教具：从演示气压的天气预报瓶，到阐释浮力的浮沉子，再到考验机械原理的滑轮组与“提升小球”装置。这些玩具不仅是课堂知识的生动延伸，也一度成为课后同学们交流体验的热点。随着本学期玩具被陆续收起，这段承载着好奇与喧闹的校园记忆更显珍贵。页面近期经活跃编辑，内容持续完善，欢迎了解这段独特的师生互动时光。</p> | ||
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<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/ | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E7%AB%A5%E5%BE%B7%E9%BA%9F 童德麟]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周被活跃编辑了 | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周被活跃编辑了 3 次</i></p> | ||
<p> | <p>童德麟老师是我校物理教研组的交流教师，以其风趣幽默的授课风格深受同学们喜爱。从教以来，他先后承担多届C层、A层教学及晚课辅导，课堂中常引用“童德麟曾经说过”等经典语录，亦因英语发音特色和“童氏度”等趣闻成为校园话题人物。其个人页面因同学们的持续编辑而保持活跃，本周更新3次，已多次登上每周推荐，展现了其在师生间的高人气。</p> | ||
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<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/ | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E7%89%A9%E7%90%86%E8%80%81%E5%B8%88%E5%87%BA%E5%8D%B7%E7%89%B9%E7%82%B9 物理老师出卷特点]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周被活跃编辑了 | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>本周被活跃编辑了 2 次</i></p> | ||
<p> | <p>本周推荐页面【物理老师出卷特点】，曾于第19期登榜，近期再获编辑关注。页面汇总了多位老师的出卷风格：有的以时间紧、题目艰深著称，常设下需综合运用知识的极难题；有的则在填空选择上留有余地，但计算题计算量惊人，考验同学们的耐心与细致；亦有老师一贯难度适中，诊断卷尤为友善。了解这些特点，或许能帮助同学们在备考时更有方向。</p> | ||
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=== 🏆 本周积极贡献者 === | === 🏆 本周积极贡献者 === | ||
* '''[[User: | * '''[[User:Amazingly|Amazingly]]'''：本周贡献字节数最多（净增 3389 字节）。 | ||
** 主要贡献：[[ | ** 主要贡献：[[童老师的玩具(们)]] (+3359 字节)、[[童德麟]] (+22 字节)、[[童德麟]] (+8 字节) | ||
* '''[[User: | * '''[[User:GaryZhang|GaryZhang]]'''：本周编辑次数最多（共编辑 8 次）。 | ||
** 主要贡献：[[ | ** 主要贡献：[[物理老师出卷特点]] (+888 字节)、[[童老师的玩具(们)]] (+302 字节)、[[童德麟]] (+172 字节) | ||
=== 🌟 分类精选 === | === 🌟 分类精选 === | ||
<div style='display:flex; flex-wrap:wrap; gap:15px;'> | <div style='display:flex; flex-wrap:wrap; gap:15px;'> | ||
<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/% | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E4%BA%8C%E4%B8%89%E5%B1%8A%E6%88%98%E4%BA%89 二三届战争]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【事件】分类</i></p> | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【事件】分类</i></p> | ||
<p> | <p>【二三届战争】是2020年暑假前夕在校群中爆发的一场关于年级群“正统”地位的争论。以23564、23212为代表的23届同学申请年级群认证时，遭到20851、21361等人的激烈反对，双方在群内发生持续争执。事件最终促使23届同学更深入地融入校群，也成为反思小团体主义与网络交流方式的校园记忆片段。相关聊天记录至今仍被部分同学视为“魔怔怀旧”的史料留存。</p> | ||
</div> | </div> | ||
<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/ | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/26%E5%B1%8AA1%E7%89%B9%E6%B4%9B%E4%BC%8A%E6%96%87%E5%8C%96 26届A1特洛伊文化]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【梗】分类</i></p> | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【梗】分类</i></p> | ||
<p> | <p>本周推荐的页面「26届A1特洛伊文化」来自【梗】分类，记录了一段由课堂趣闻衍生出的校园文化。该文化围绕四位同学的别称展开，其中以「孩子王」与「迪克王」最为同学熟知。这些称号源于英语课与物理课的幽默误会，通过美术课赠画等互动逐渐传播，成为年级内一段轻松而充满回忆的校园趣谈。页面展现了同学间的创意与默契，也承载了特属班级的集体记忆。</p> | ||
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<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/% | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E5%AD%A6%E8%81%94%E4%BA%8C%E6%88%98 学联二战]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【校群史】分类</i></p> | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【校群史】分类</i></p> | ||
<p> | <p>【学联二战】是华育学生联盟在2022年暑假经历的第二次大规模内部冲突，直接导致了学联的解体与重建。战争源于一战未能化解的深层矛盾，部分成员对群主22765的不满持续累积。随着代群主21159的介入与各方势力的博弈，最终通过一场颇具争议的群主选举将矛盾推向高潮。尽管22765在投票中获胜，但后续的权力移交意外使学联落入22555手中，并遭解散。该事件深刻影响了校内社群格局，其复杂的过程与戏剧性的结局，使其成为校群史中一段值得深思的记录。</p> | ||
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<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/% | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/%E5%B0%94%E9%9B%85%E8%AF%97%E8%AF%8D%E7%A4%BE 尔雅诗词社]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【社团】分类</i></p> | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【社团】分类</i></p> | ||
<p> | <p>尔雅诗词社曾是华育校园内颇具人气的文学社团，以其深厚的古典诗词底蕴和生动的社团活动受到关注。社团注重诗词鉴赏与积累，定期开展讲解与交流，虽因课业压力与运营挑战等原因未能延续，但其留下的社刊与轶事仍为同学们所津津乐道。这段短暂而鲜明的存在，成为许多社员记忆中一抹雅致的校园色彩。</p> | ||
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<div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | <div style='flex: 1 1 30%; min-width: 250px; border:1px solid #ddd; border-radius:8px; padding:15px; background:#f9f9f9; box-shadow: 0 2px 5px rgba(0,0,0,0.1);'> | ||
<h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/268%E6% | <h3 style='margin-top:0;'>[//hywiki.org/wiki/268%E6%8B%8A%E6%8E%8C%E6%B8%B8%E6%88%8F 268拊掌游戏]</h3> | ||
<p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【游戏】分类</i></p> | <p style='color:#666; font-size:0.9em;'><i>来自【游戏】分类</i></p> | ||
<p> | <p>【268拊掌游戏】是一款在华育中学268班内广受欢迎、不断演变的创意课间活动。其核心玩法简单易上手，但经由班级同学们的集体智慧，已衍生出众多特色版本。从基础的原版与beta版，到融合了天赋选择、地图传送等机制的阿尔法版，再到复刻MC、塔防乃至魔法主题的各类改版，游戏展现了丰富的可拓展性。目前已知的十数个版本均由班上同学自主开发与维护，体现了268班活跃的创作氛围和协作精神。若想亲身体验或了解具体规则，不妨在课间向相关版本的主创同学们请教。</p> | ||
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2026年5月29日 (五) 17:07的版本
各位华育同学、校友、友人好！ 欢迎来到HYWiki！以下是第19期HYWiki每周推荐（生成于2026年05月29日）。
🔥 本周热门
物理老师出卷特点
本周阅读量高达 123 次
本周推荐页面《物理老师出卷特点》记录了我校多位物理教师的命题风格，为学生备考提供了生动参考。页面以学长的视角，概括了不同老师在难度、题量与计算量上的特点：有的注重思维深度，偶现极难题；有的计算题要求细致，考验耐心与基本功；亦有老师侧重基础，诊断卷较为平实。页面本周阅读量达123次，已成为同学们交流备考经验的热门词条，值得一探。
童老师的玩具(们)
本周阅读量高达 117 次
本周推荐页面【童老师的玩具(们)】记录了物理学科童德麟老师工位旁一系列有趣的教具与实验装置。从演示气体压强的天气预报瓶，到探索浮力与机械原理的浮沉子、滑轮组，这些玩具曾吸引众多同学课间驻足体验，其中最受欢迎的“提升小球”装置前常围满好奇的观察者。这些互动不仅辅助了课堂知识的理解，也成为了校园生活中一抹生动的记忆。尽管因影响办公环境已被陆续收起，但页面中记载的片段，仍映照着师生间知识与热情传递的微光。
汪杨
本周阅读量高达 68 次
本周推荐页面《汪杨》记录了华育中学资深数学教师、现任数学组组长汪杨老师的教学点滴。她曾执教多届平行班、理科综合班与数学班，教学经验丰富，并培养出多位优秀竞赛教师。汪老师以亲切友善的课堂风格著称，常被同学们亲切称为“小汪”，其设计的“奖励卷”与特色补充练习广受欢迎，有效激发了学生的数学兴趣。本周该页面获得68次阅读，展现了师生们对汪老师深深的喜爱与关注。
童老师的玩具(们)
本周被活跃编辑了 4 次
本周推荐的页面是【童老师的玩具(们)】。该页面记录了童老师工位旁那些曾吸引众多同学驻足探索的物理教具：从演示气压的天气预报瓶，到阐释浮力的浮沉子，再到考验机械原理的滑轮组与“提升小球”装置。这些玩具不仅是课堂知识的生动延伸，也一度成为课后同学们交流体验的热点。随着本学期玩具被陆续收起，这段承载着好奇与喧闹的校园记忆更显珍贵。页面近期经活跃编辑，内容持续完善，欢迎了解这段独特的师生互动时光。
童德麟
本周被活跃编辑了 3 次
童德麟老师是我校物理教研组的交流教师，以其风趣幽默的授课风格深受同学们喜爱。从教以来，他先后承担多届C层、A层教学及晚课辅导，课堂中常引用“童德麟曾经说过”等经典语录，亦因英语发音特色和“童氏度”等趣闻成为校园话题人物。其个人页面因同学们的持续编辑而保持活跃，本周更新3次，已多次登上每周推荐，展现了其在师生间的高人气。
物理老师出卷特点
本周被活跃编辑了 2 次
本周推荐页面【物理老师出卷特点】，曾于第19期登榜，近期再获编辑关注。页面汇总了多位老师的出卷风格：有的以时间紧、题目艰深著称，常设下需综合运用知识的极难题；有的则在填空选择上留有余地，但计算题计算量惊人，考验同学们的耐心与细致；亦有老师一贯难度适中，诊断卷尤为友善。了解这些特点，或许能帮助同学们在备考时更有方向。
🏆 本周积极贡献者
🌟 分类精选
二三届战争
来自【事件】分类
【二三届战争】是2020年暑假前夕在校群中爆发的一场关于年级群“正统”地位的争论。以23564、23212为代表的23届同学申请年级群认证时，遭到20851、21361等人的激烈反对，双方在群内发生持续争执。事件最终促使23届同学更深入地融入校群，也成为反思小团体主义与网络交流方式的校园记忆片段。相关聊天记录至今仍被部分同学视为“魔怔怀旧”的史料留存。
26届A1特洛伊文化
来自【梗】分类
本周推荐的页面「26届A1特洛伊文化」来自【梗】分类，记录了一段由课堂趣闻衍生出的校园文化。该文化围绕四位同学的别称展开，其中以「孩子王」与「迪克王」最为同学熟知。这些称号源于英语课与物理课的幽默误会，通过美术课赠画等互动逐渐传播，成为年级内一段轻松而充满回忆的校园趣谈。页面展现了同学间的创意与默契，也承载了特属班级的集体记忆。
学联二战
来自【校群史】分类
【学联二战】是华育学生联盟在2022年暑假经历的第二次大规模内部冲突，直接导致了学联的解体与重建。战争源于一战未能化解的深层矛盾，部分成员对群主22765的不满持续累积。随着代群主21159的介入与各方势力的博弈，最终通过一场颇具争议的群主选举将矛盾推向高潮。尽管22765在投票中获胜，但后续的权力移交意外使学联落入22555手中，并遭解散。该事件深刻影响了校内社群格局，其复杂的过程与戏剧性的结局，使其成为校群史中一段值得深思的记录。
尔雅诗词社
来自【社团】分类
尔雅诗词社曾是华育校园内颇具人气的文学社团，以其深厚的古典诗词底蕴和生动的社团活动受到关注。社团注重诗词鉴赏与积累，定期开展讲解与交流，虽因课业压力与运营挑战等原因未能延续，但其留下的社刊与轶事仍为同学们所津津乐道。这段短暂而鲜明的存在，成为许多社员记忆中一抹雅致的校园色彩。
268拊掌游戏
来自【游戏】分类
【268拊掌游戏】是一款在华育中学268班内广受欢迎、不断演变的创意课间活动。其核心玩法简单易上手，但经由班级同学们的集体智慧，已衍生出众多特色版本。从基础的原版与beta版，到融合了天赋选择、地图传送等机制的阿尔法版，再到复刻MC、塔防乃至魔法主题的各类改版，游戏展现了丰富的可拓展性。目前已知的十数个版本均由班上同学自主开发与维护，体现了268班活跃的创作氛围和协作精神。若想亲身体验或了解具体规则，不妨在课间向相关版本的主创同学们请教。