综合运用：修订间差异
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定义：一种较新的语文考试题型，主要考查学生对于 <s>“书籍名，作者名，作者时代，书籍卷数”这类“不能叫学生得到真实的受用”的</s> | 定义：一种较新的语文考试题型，主要考查学生对于 <s>“书籍名，作者名，作者时代，书籍卷数”这类“不能叫学生得到真实的受用”的</s>每个学期语文的“整本书阅读”中的语文知识的掌握程度，常常与课本结合出题 | ||
特点：人人喊打，尤其一个学期没怎么翻过语文书、整本书阅读内容的同学们 | 特点：人人喊打，尤其一个学期没怎么翻过语文书、整本书阅读内容的同学们 | ||
宗旨：<s>以</s>考察知识掌握程度<s>为名义，实际是要拉低分数（这里有没有教研员，你站出来！）</s> | 宗旨：<s>以</s>考察知识掌握程度<s>为名义，实际是要拉低分数（这里有没有教研员，你站出来！）</s> | ||
2024年6月21日 (五) 18:02的最新版本
定义：一种较新的语文考试题型，主要考查学生对于 “书籍名，作者名，作者时代，书籍卷数”这类“不能叫学生得到真实的受用”的每个学期语文的“整本书阅读”中的语文知识的掌握程度，常常与课本结合出题
特点：人人喊打，尤其一个学期没怎么翻过语文书、整本书阅读内容的同学们
宗旨：以考察知识掌握程度为名义，实际是要拉低分数（这里有没有教研员，你站出来！）