季燕丽：修订间差异
小无编辑摘要 |
|||
| 第2行： | 第2行： | ||
季燕丽，女，数学教师，2003年起任教于华育中学。2015、2021年度“最佳教师”获得者。曾任18届、22届年级组长和数学组组长。现任数学教研组长；2020学年起至今，任教学处负责初三工作的副主任。 | 季燕丽，女，数学教师，2003年起任教于华育中学。2015、2021年度“最佳教师”获得者。曾任18届、22届年级组长和数学组组长。现任数学教研组长；2020学年起至今，任教学处负责初三工作的副主任。 | ||
2023年起暂负责2024届初三年级145，236的505A教学工作，因其奇怪的口音（如“tangent”念作“teijita”，将M和N念作/eim/和/ein/）和特色的“季中营”制度而闻名遐迩。有“营长”的称呼。即使不是505A的同学们也乐此不疲地模仿她的口音。 | |||
一开始对过程的要求极其严格，但是过了几周就基本不看过程。（但要求直接写出答案的题目也需要写过程） | 一开始对过程的要求极其严格，但是过了几周就基本不看过程。（但要求直接写出答案的题目也需要写过程） | ||
| 第8行： | 第8行： | ||
上课的时候看起来很严厉，但事实上并非如此，尤其是在找同学单独谈话的时候会很温柔。 | 上课的时候看起来很严厉，但事实上并非如此，尤其是在找同学单独谈话的时候会很温柔。 | ||
“季”中营制度是每个505A同学的噩梦，该制度的具体内容是在中午召唤505A有二订的同学到505，在同学完成二订之后，季燕丽会压榨他们的剩余价值，要求该同学给其他同学讲题。该制度饱受诟病。同学们通常将去505称为“回家”。（季老师曾在2018-2020年担任224和[[227]] | “季”中营制度是每个505A同学的噩梦，该制度的具体内容是在中午召唤505A有二订的同学到505，在同学完成二订之后，季燕丽会压榨他们的剩余价值，要求该同学给其他同学讲题。该制度饱受诟病。同学们通常将去505称为“回家”。（季老师曾在2018-2020年担任224和[[227]]的数学老师，当时在A207和A307也有类似“季中营”一样的同学互相讲题制度，与后来[[蔡怡婷|蔡老师]]在A407，A507“小黑屋”抓学生二订共同传为[[22届]]内一段佳话。） | ||
为人比较细致，教室里同学的一言一行对她而言了如指掌，只不过她不会说出来罢了。 | 为人比较细致，教室里同学的一言一行对她而言了如指掌，只不过她不会说出来罢了。 | ||
| 第15行： | 第15行： | ||
据传在2023年11月30日在给24届236A505讲题时说上面的点（在运动的过程中）是“一个，一个，一个……”引起全班哄笑。 | 据传在2023年11月30日在给24届236A505讲题时说上面的点（在运动的过程中）是“一个，一个，一个……”引起全班哄笑。 | ||
==== 口头禅/名言 ==== | ==== 口头禅/名言 ==== | ||
“我发现” | “我发现” | ||
2024年2月6日 (二) 13:03的版本
季燕丽，女，数学教师，2003年起任教于华育中学。2015、2021年度“最佳教师”获得者。曾任18届、22届年级组长和数学组组长。现任数学教研组长；2020学年起至今，任教学处负责初三工作的副主任。
2023年起暂负责2024届初三年级145，236的505A教学工作，因其奇怪的口音（如“tangent”念作“teijita”，将M和N念作/eim/和/ein/）和特色的“季中营”制度而闻名遐迩。有“营长”的称呼。即使不是505A的同学们也乐此不疲地模仿她的口音。
一开始对过程的要求极其严格，但是过了几周就基本不看过程。（但要求直接写出答案的题目也需要写过程）
上课的时候看起来很严厉，但事实上并非如此，尤其是在找同学单独谈话的时候会很温柔。
“季”中营制度是每个505A同学的噩梦，该制度的具体内容是在中午召唤505A有二订的同学到505，在同学完成二订之后，季燕丽会压榨他们的剩余价值，要求该同学给其他同学讲题。该制度饱受诟病。同学们通常将去505称为“回家”。（季老师曾在2018-2020年担任224和227的数学老师，当时在A207和A307也有类似“季中营”一样的同学互相讲题制度，与后来蔡老师在A407，A507“小黑屋”抓学生二订共同传为22届内一段佳话。）
为人比较细致，教室里同学的一言一行对她而言了如指掌，只不过她不会说出来罢了。
其有一女，就读于逸夫小学。
据传在2023年11月30日在给24届236A505讲题时说上面的点（在运动的过程中）是“一个，一个，一个……”引起全班哄笑。
口头禅/名言
“我发现”
“我在想”
“哦…”
“这里扣两分，那里扣两分！中考就是这样的！”（对某次诊断考138的24159）
“我真的是！”（上海话）
“想想看是不是啊”