汤慧英:修订间差异
外观
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喜欢没收某同学带到学校来的物品。曾没收某同学总价值数百元的球星卡30张,并扬言中考后归还。 | 喜欢没收某同学带到学校来的物品。曾没收某同学总价值数百元的球星卡30张,并扬言中考后归还。 | ||
曾在23届3班看自修时描述两位正在下五子棋的学生神情“像收到了情书一样” | |||
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喜欢没收某同学带到学校来的物品。曾没收某同学总价值数百元的球星卡30张,并扬言中考后归还。 | 喜欢没收某同学带到学校来的物品。曾没收某同学总价值数百元的球星卡30张,并扬言中考后归还。 | ||
曾在23届3班看自修时描述两位正在下五子棋的学生神情“像收到了情书一样” | |||
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会闪现,经常悄无声息地出现在同学身后。
上课夹叙夹议,生动的讲述人生哲♂理。
例如:XXX你不要再勾引XXX了。(此指劝解他人不要去影响一些自制力较差的学生。)
XXX你的腰肢太灵活了。(专门指上课很坐不住的孩子。)
作文课上谈及不要在作文内涉及人名是表示:“你们不要在作文里写“你的初三班主任是汤慧英””。
喜欢没收某同学带到学校来的物品。曾没收某同学总价值数百元的球星卡30张,并扬言中考后归还。
曾在23届3班看自修时描述两位正在下五子棋的学生神情“像收到了情书一样”