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首页/本周推荐
李雪离开校群事件 . . 分类: 校群史
刘路 . . 分类: 英语
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24885 . . 分类: 24届 | 使用DynamicPageList3解析器函数的页面 | 使用同学信息框的页面 | 典范条目
27883 . . 分类: 278 | 同学
26802 . . 分类: 26届
26854 . . 分类: 268 | 26届
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宋晟 . . 分类: 数学
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本周推荐

各位华育同学、校友、友人好! 欢迎来到HYWiki!以下是第35期HYWiki每周推荐(生成于2026年09月11日)。

🔥 本周热门

首页/公告

本周阅读量高达 8 次

【首页/公告】页面是了解华育维基社区规则与动态的重要入口。本周该页面获得了8次阅读,成为同学们关注的焦点。页面清晰说明了官方社群加入方式、账号使用规范以及文明编辑的基本原则,旨在维护良好的校园网络环境。同时,页面也提供了赞助支持与常用功能入口,方便大家快速获取帮助或参与建设。作为社区的基础指南,它已多次登上推荐榜单,是每一位HYWiki用户熟悉平台、融入集体的实用起点。

李雪离开校群事件

本周阅读量高达 4 次

本周推荐页面《李雪离开校群事件》,记录了校群元老22888在2024年春夏之交逐步退出多个华育群的经过。作为一位自2020年起活跃的校群成员,他的离开引发了关于校群管理、成员生态变迁的讨论,被部分同学视为一个时代的标志。页面虽短,却折射出网络社群中人际关系的微妙与羁绊,本周获得了较多关注。

汤琳

本周阅读量高达 3 次

本周推荐的页面是【汤琳】老师。作为华育中学的资深语文教师与班主任,她以丰富的教学经验、尤其是对文言文与作文的独到指导而闻名。汤老师热爱记录每个班级的成长点滴,对教育工作充满热忱,其独特的带班风格与教育理念也让历届学生印象深刻。页面曾于第34期被推荐,本周再次获得关注。想了解更多关于她的教学故事与班级轶事吗?欢迎点击阅读。

首页/本周推荐

本周被活跃编辑了 1 次

本周,HYWiki的推荐页面继续呈现校园生活的多元切面。其中,学号**26854**同学的页面因近期编辑上榜,展现了其作为英语命题核心成员与“基韦猩球”创意角色的活跃形象。教师页面【汤琳】则因持续高关注度入选,呈现一位资深语文教师的教学风貌。此外,学号**27410**与**24885**两位同学的页面凭借生动的校园故事与详实的个人记录,延续了以往的热度,共同勾勒出华育人在学业与课余生活中的独特光彩。欢迎各位通过本期推荐,感受这些页面所承载的鲜活记忆。

🏆 本周积极贡献者

  • 20851:本周贡献字节数最多(净增 53 字节)。
    • 主要贡献:无显著新增内容
  • HYWikiBot:本周编辑次数最多(共编辑 1 次)。
    • 主要贡献:无显著新增内容

🌟 分类精选

726田园团建

来自【事件】分类

【726田园团建】记录了2023年7月26日部分华育同学在中庚漫游城金庚寿司店的一次轻松聚会。活动由23564发起,22888、23771、24885、25266、25269等同学共同参与。从“吃田园”群的筹备趣事,到寻店过程中的小小波折,再到席间分享天气Bot图片、抽扭蛋、笑谈校园日常,整场团建洋溢着随性而真挚的同窗情谊。该页面曾因生动刻画课余生活中的欢笑与温情而受到关注,成为校园记忆中有趣的一页。

丁文化

来自【梗】分类

丁文化是225班兴起的校园流行梗,源于鬼畜作品《黑喂狗》中的经典句式。2020年末,随着22569与22573两位同学的日常玩梗传播,“××没有丁丁”的诙谐表达迅速风靡班级,并与同期盛行的仲文化合称“仲丁并盛”。此后,该文化通过黑板画等创意形式进一步扩散,衍生出“没有勾勾”等趣味变体,成为22届学生集体记忆的一部分,展现了同学们在校园生活中自发创造的幽默与活力。

21159上道法卷事件

来自【校群史】分类

在2020年的道法期中考试中,一道题目意外地以21159同学的校园事迹作为背景,引得校群内22205、22888等人纷纷告知当事人,成为一桩趣谈。这张偶然留下的试卷,不仅记录了一次课堂内外的幽默互动,也像一枚琥珀般封存了早期校群的生动生态。透过它,我们得以窥见那些熟悉的昵称、活跃的讨论,以及一段属于华育学子的共同记忆。

冰火辩论社

来自【社团】分类

冰火辩论社曾是我校备受瞩目的明星社团之一,以其思辨活力与独特风格吸引了众多学子,招新时常常迅速满员。社团在报告厅与多功能厅组织的辩论活动,以及迎新义卖中的创新尝试,都曾是校园文化生活中的亮点。尽管社团现已停止活动,但其历任社长与社员们留下的精彩轶事与反思,依然承载着一段生动的校园记忆。

238狼人杀

来自【游戏】分类

【238狼人杀】是体育课自由活动时间中广受欢迎的推理游戏,尤其适合希望放松身心又不愿剧烈运动或写作业的同学参与。活动自2020学年兴起,逐渐吸引众多238班及并班上课的237班同学加入,形成了稳定的参与群体。游戏常采用人数适中、节奏较快的版型,在轻松氛围中锻炼逻辑与表达。多年来,活动不仅成为校园生活的独特风景,也衍生出不少有趣的内部梗,承载着同窗间的默契与欢笑。